A ERA vai às escolas

A ERA tem realizado algumas experiências ao nível da divulgação da Arqueologia nas escolas. Nos próximos tempos, estão programadas várias participações em aulas de História do ensino secundário.

De forma empenhada e voluntariosa, encaramos estas colaborações como pequenos contributos para uma lenta, muito lenta, alteração de mentalidades.

Contudo, no final de cada sessão, pode ficar um sabor algo amargo: apesar de um enorme entusiasmo geral, que revela uma forte apetência pelo conhecimento e compreensão do passado e de como e para quê trabalham os arqueólogos, no nosso quotidiano de profissionais, raramente nos cruzamos com o cidadão comum. Por isso, o nosso trabalho fica quase sempre arrumado em relatório e CD's, perdendo-se momentos únicos de partilha, propiciados pela execução de escavações em meios urbanos ou rurais, que poderiam ser abertos à população.

Obviamente, temos procurado estimular clientes e tutela para as questões do âmbito da Educação Patrimonial. Não é fácil...

Será que o Estado e os arqueólogos em geral não compreende que sem uma estratégia de visibilização social dos projectos de Arqueologia, dificilmente teremos uma disciplina mais madura e plenamente enquadrada na sociedade, cultura e economia portuguesas? Sob este aspecto, basta olhar para os estimulantes resultados do Brasil, Inglaterra, Estados Unidos ou França.

Afinal, não será Indiana Jones o maior dos divulgadores da Arqueologia?

Miguel Lago, Fevereiro de 2011